Польща підтримує ідею викладання української мови як другої іноземної у місцевих школах. Це можливо за умови бажання батьків, наявності вчителя та згоди адміністрації закладу. Міністр освіти України Оксен Лісовий зустрівся з міністром національної освіти Польщі Барбарою Новацькою, де обговорили це питання. Також зазначено, що українські учні в Польщі можуть скористатися додатковими заняттями з польської мови та іншими формами підтримки. Польська сторона розгляне можливість включення української мови до переліку мов для екзамену “восьмикласника” у майбутніх реформах шкільної освіти. Також повідомлено, що українську мову як іноземну розглядають для викладання в школах інших країн.
Позначка: Освіта
Лісовий заперечив масовий виїзд школярів за кордон
Міністр освіти і науки Оксен Лісовий визнає, що деякі учні виїжджають за кордон після закінчення школи, але це поки не масове явище. Він вважає, що основна причина цього – питання безпеки. Міністр підтримує ідею, що всі діти, які повернуться в Україну, повинні мати можливість навчатися в школі, незалежно від рівня знань. Він зауважив, що українським дітям, які повертаються з-за кордону, знайдуть місце в школах, оскільки багато шкіл потребують додаткових учнів. В Україні зменшилася кількість школярів.
Шмигаль назвав пріоритети держави у сфері освіти
Під час конференції “Освіта нової України” прем’єр-міністр Денис Шмигаль визначив три основні цілі у сфері освіти країни. Перша ціль полягає в підготовці дітей до вимог сучасного 21 століття, що включає розвиток критичного мислення та навичок самоосвіти. Друга ціль – забезпечення конкурентоздатності на ринку праці, а третя – захист інтересів та потреб дітей. Уряд зосереджує увагу на безпеці та доступності навчання, а також виділяє кошти на ремонт шкіл, закупівлю шкільних автобусів та розвиток профтехосвіти. Також планується впровадження фінансування дуальної освіти та розвиток вищої освіти відповідно до європейських стандартів.
Трамп урізав фінансування науки до найнижчого рівня за 35 років
Національний науковий фонд США (NSF), який фінансує базові дослідження в університетах, знижує темпи видавання нових грантів найповільніше принаймні з 1990 року. У 2025 році фінансування нових наукових проєктів скоротилося більш ніж на $1 млрд у порівнянні з показником за останнє десятиліття. Це призвело до зупинення понад 1600 грантів на суму близько $1,5 млрд. Скорочення вплинули на різні сфери, включаючи комп’ютерні науки, біологію, фізику, інженерію, кліматичні дослідження та STEM-освіту. Критики стверджують, що такі дії загрожують науковому майбутньому країни та можуть завдати економічної шкоди. Молоді вчені, аспіранти та початківці викладачів особливо постраждали від цих скорочень. Фінансування освітніх STEM-програм впало на 80%, а кількість стипендій для аспірантів скоротилася вдвічі. Деякі політики в Конгресі вважають такі дії незаконними та політично мотивованими, але інші підтримують ці скорочення.