Оновлений предмет «Захист України»: Історії, що надихають

Спецоперації СБУ надихають школярів вивчати та опановувати дрони. Сучасна війна дедалі більше спирається на технології: цей досвід уже сьогодні формує нове покоління українців.

Ознайомче відео про роботу з дронами створено в межах спільного проєкту МОН, Служби безпеки України та Суспільного Мовлення для учнів 10–11 класів, які вивчають шкільний предмет «Захист України».

Саме БпЛА стали ключовим складником безпеки держави, тож цей напрям варто опановувати ще зі школи.

У відео — погляд із різних рівнів і поколінь:
🔹 про роль безпілотників у сучасних операціях розповідає генерал-майор Євгеній Хмара, т.в.о. голови СБУ та колишній керівник Центру спецоперацій «А» СБУ;
🔹 практичний досвід бойового застосування дронів — від майстер-сержанта «Альфи» СБУ та тенісиста світового рівня Сергія Стаховського;
🔹 історія школяра Артема Черненка, який разом з однолітками започаткував у школі інженерний клуб із розроблення та збирання дронів.

У ролику згадується й одна з найвідоміших спецоперацій СБУ — «Павутина», яка стала прикладом того, як інженерна думка, технології та сміливі рішення здатні змінювати перебіг боротьби.

І поки ворог воює за минуле, Україна формує своє майбутнє — з дронами, інженерним мисленням та новим поколінням, яке вміє себе захищати!

Шеф-редакторка: Жадьонова Людмила
Режисерка: Єлизавета Будішевська
Режисерка монтажу: Вікторія Руденко
Оператори: Олег Авілов, Євген Шевченко
Кольорокорекція: Олександра Дилькова
Виконавчий продюсер: Олександр Опанасюк

Четверта річниця повномасштабного вторгнення

Сьогодні 4 роки від дня повномасштабного вторгнення росії. І 12 років війни за незалежність України.

Це цілі покоління дітей, народжених під час збройної агресії. Школярі, для яких сирени, укриття, руйнування домівок та шкіл — частина дорослішання.

Напередодні річниці міністр освіти і науки України Оксен Лісовий відвідав у Бородянці Литовсько-український ліцей №1. Тут під час окупації військові рф розмістили свій штаб, сильно пошкодили приміщення та довели його до вкрай занедбаного стану.

Те, що ми бачимо на відео, — яскравий показник їхньої «культури» і нашого прагнення створювати.

Міністр провів урок зі старшокласниками. Говорили про цінності, ідентичність, роль освіти в час війни. Про те, що означає робити вибір і які наслідки він має.

Школу відновлено завдяки підтримці Литви — це яскраве свідчення того, що ми на цьому шляху не самі й маємо підтримку цивілізованого світу.

Ця підтримка — не лише про кошти на відбудову. Це про спільні цінності, солідарність і відповідальність за майбутнє, яке ми створюємо разом.

Міжнародний день жінок і дівчат у науці: історія Маргарити Скиби

У Міжнародний день жінок і дівчат у науці розповідаємо історії дослідниць, котрі стали лауреатками премії L’Oréal–UNESCO «Для жінок у науці».

🔹Маргарита Скиба — докторка технічних наук, професорка кафедри «Технологія неорганічних речовин та екології» УДУНТ.

Наукова робота Маргарити стосується розроблення зелених технологій, які можна впроваджувати в різні галузі для більш екологічного виробництва.
Вона прагне впливати на суспільні процеси в Україні та сприяти їхньому вдосконаленню.
Дивіться історії інших науковиць на сторінках МОН.

Міжнародний день жінок і дівчат у науці: історія Ольги Капуш

У Міжнародний день жінок і дівчат у науці розповідаємо історії дослідниць, котрі стали лауреатками премії L’Oréal–UNESCO «Для жінок у науці».

🔹Ольга Капуш — кандидатка хімічних наук, старша дослідниця зі спеціальності «Прикладна фізика та наноматеріали» НАН України.

Робота Ольги полягає в розробленні методик отримання нових речовин або вже відомих, але таких, що мають абсолютно нові властивості. Нині вона найбільше мріє про перемогу і можливість спокійно планувати свою роботу та займатися лабораторними дослідженнями.

Дивіться історії інших науковиць на сторінках МОН.

Міжнародний день жінок і дівчат у науці: історія Тетяни Думич

У Міжнародний день жінок і дівчат у науці розповідаємо історії дослідниць, котрі стали лауреатками премії L’Oréal–UNESCO «Для жінок у науці».

🔹Маргарита Скиба — докторка технічних наук, професорка кафедри «Технологія неорганічних речовин та екології» УДУНТ.

Наукова робота Маргарити стосується розроблення зелених технологій, які можна впроваджувати в різні галузі для більш екологічного виробництва. Вона прагне впливати на суспільні процеси в Україні та сприяти їхньому вдосконаленню.

Дивіться історії інших науковиць на сторінках МОН.

Для яких спеціальностей передбачено додаткові 15 балів під час вступу після нульового курсу

Під час вступу на понад 40 спеціальностей із державною підтримкою вступники можуть отримати +15 балів до конкурсного бала НМТ. Це істотно підвищує шанси на бюджет або отримання більшого обсягу грантової підтримки.

Додаткові 15 балів отримують вступники, які:
🔹 успішно завершили нульовий курс у межах «зимового вступу»;
🔹 подають заяву до того самого університету, у якому проходили курс;
🔹 обирають спеціальність, для якої передбачено державну підтримку.

До програми «зимового вступу» вже приєдналося понад 80 ЗВО. Усі деталі та умови вступу оприлюднені на офіційних сайтах університетів у відповідних розділах.

«Гроші ходять за вчителем» — нова модель підвищення кваліфікації вчителів

Заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова в ефірі національного телемарафону розповіла про:

– старт пілоту політики «Гроші ходять за вчителем» та державну платформу Вектор
– як і хто може подати заявку на участь у пілоті
– за якими темами і хто зможе навчати вчителів

Гранти на зимовий вступ

Держава забезпечить адресну підтримку для навчання на нульовому курсі «зимового вступу» тим категоріям вступників, які потребують її найбільше.

До 3 000 гривень гранту за кожен місяць очного навчання на нульовому курсі держава надасть:
🔹 особам, які не встигли вступити до ЗВО, оскільки виїхали з тимчасово окупованих територій, територій активних бойових дій або проживають на територіях можливих бойових дій;
🔹 військовослужбовцям, які проходять службу (за згодою командування на навчання);
🔹 ветеранам та всім звільненим із полону країни-агресора;
🔹 особам, звільненим із військової служби після 24 лютого 2022 року.

Вебінар «Гроші ходять за вчителем»: наступні кроки

Відсьогодні на державній платформі «Вектор» відкривається доступ до особистих кабінетів у межах пілотування політики «Гроші ходять за вчителем».

Усі користувачі, які раніше створили користувацький профіль на платформі, отримають повідомлення на електронну пошту, вказану під час реєстрації, з інформацією про можливість зайти до свого особистого кабінету та активувати його.

Педагогічні працівники, які були зареєстровані на Edway та надали згоду на перенесення даних зможуть продовжити користуватися власними кабінетами на платформі «Вектор» одразу.

Однак  зареєструватись для участі у пілоті можна і зараз за посиланням: https://vector.uied.gov.ua/uk/. 

Пілотування політики «Гроші ходять за вчителем» передбачає кілька послідовних етапів для суб’єктів підвищення кваліфікації, педагогічних працівників і закладів освіти. У вебінарі детальніше розбираємо ці кроки

Гроші ходять за вчителем: 23 січня | 16:00

Для закладів освіти та педагогічних працівників Кіровоградської, Одеської, Миколаївської, Вінницької та Черкаської областей.

Розповімо про роль закладу освіти у впровадженні механізму, кроки педагогічних працівників, як зареєструватися на платформі «Вектор» та що робити далі.